كتاب تعلم خط الرقعة - سعادة أبو عراق - سندس أبو عراقالكتب التعليمية

كتاب تعلم خط الرقعة - سعادة أبو عراق - سندس أبو عراق

الكتـــــــاب : تعلم خط الرقعة المؤلــــــف : سعادة أبو عراق - سندس أبو عراق الجديد لتعلم الخط إن أهمية طرح أبو عراق تقديم طريقة جديدة لتعليم الخط العربي، بعدما وجد أن الطريقة السائدة هي الطريقة التقليدية التي اتبعها الأقدمون، وهي طريقة أفرزتها ثقافتنا العربية في عصور معينة كانت نتاجاً لظروف تاريخية، فقد كان التعليم – وإلى زمن ليس بالبعيد – يعتمد نظام الكتاتيب، فهناك معلمو الصبيان الذي يقتصر تعليمهم على القراءة والكتابة والحساب والعلوم الدينية وبعض الأدب، كمستوى أولي في التعليم، لكن إذا ما أراد الطالب أن يتخصص في مجال القراءات أو الحديث أو الفقه أو غيرها فإنه يلجأ إلى عالم متخصص لتلقي العلم على يديه، ومشياً على هذا الأسلوب المباشر بين التلميذ وشيخه، وهذا القرب، كان التعلم أكثر حميمية وأكثر جدوى. اضافة إلىذلك ، تعليم الخط أيضاً جرى بهذا الأسلوب المباشر، فالتلميذ يجالس الخطاط ويشرف عليه عن قرب،ينظر إلى إمساكه بالقلم، وحركة يده والتزامه بالقواعد، وجمال التركيب، وبذلك تكون هذه الطريقة مثلى في ظل ظروف اجتماعية وسياسية واقتصادية، فلم يكن المتعلمون يشكلون كثرة تصعب على المعلم احتواؤها، ذلك أن عدد المعلمين يتناسب مع عدد المتعلمين، وغير ذلك فإن تعلم الخط وإجادته كان يحظى بالثناء والتمجيد، أما وقد تغيرت الظروف إذ أصبح التعليم إلزامياً، وتبنى له المدارس، وتزود بعشرات الألوف من المعلمين، ما عاد ممكناً تأهيل معلمي اللغة العربية أو الفن لهذه المهمة، لذلك تراجع الاهتمام بهذا المجال، وتراجعت أهمية الخط إلى الحدود الهامشية، حتى وجدنا من يجد علاقة بين العبقرية وسوء الخط، وجاءت ثالثة الأثافي بأن دخل الكمبيوتر مجال التعلم والتعليم، إذ أصبح الطالب يستعمل الطباعة بدل الكتابة باليد، وإن احتاج لموضوع لا يتكلف عناء نسخه بالقلم مهما كانت جودة خطه، إنما يلجأ لسحب صورة عن المادة التي يريدها. في النهاية، يرى أبو عراق أن من المهم ملء النقص الفاحش من مجيدي هذا الخط من المعلمين، وعرض جماليات الخط تحبيباً له في ذائقة المتعلمين، فهو واضح تماماً للمعلم والمتعلم على حد سواء. المحتويات : الباب الأول : مفاهيم أولية عن الخط العربي الباب الثاني : تحليل الحرف الباب الثالث : تركيب الحرف الباب الرابع : علاقة الحروف الباب الخامس : بناء الكلمات الباب السادس جماليات الخط
-
من كتب وموسوعات الخط العربي - مكتبة الكتب التعليمية.

وصف الكتاب : الكتـــــــاب : تعلم خط الرقعة المؤلــــــف : سعادة أبو عراق - سندس أبو عراق الجديد لتعلم الخط إن أهمية طرح أبو عراق تقديم طريقة جديدة لتعليم الخط العربي، بعدما وجد أن الطريقة السائدة هي الطريقة التقليدية التي اتبعها الأقدمون، وهي طريقة أفرزتها ثقافتنا العربية في عصور معينة كانت نتاجاً لظروف تاريخية، فقد كان التعليم – وإلى زمن ليس بالبعيد – يعتمد نظام الكتاتيب، فهناك معلمو الصبيان الذي يقتصر تعليمهم على القراءة والكتابة والحساب والعلوم الدينية وبعض الأدب، كمستوى أولي في التعليم، لكن إذا ما أراد الطالب أن يتخصص في مجال القراءات أو الحديث أو الفقه أو غيرها فإنه يلجأ إلى عالم متخصص لتلقي العلم على يديه، ومشياً على هذا الأسلوب المباشر بين التلميذ وشيخه، وهذا القرب، كان التعلم أكثر حميمية وأكثر جدوى. اضافة إلىذلك ، تعليم الخط أيضاً جرى بهذا الأسلوب المباشر، فالتلميذ يجالس الخطاط ويشرف عليه عن قرب،ينظر إلى إمساكه بالقلم، وحركة يده والتزامه بالقواعد، وجمال التركيب، وبذلك تكون هذه الطريقة مثلى في ظل ظروف اجتماعية وسياسية واقتصادية، فلم يكن المتعلمون يشكلون كثرة تصعب على المعلم احتواؤها، ذلك أن عدد المعلمين يتناسب مع عدد المتعلمين، وغير ذلك فإن تعلم الخط وإجادته كان يحظى بالثناء والتمجيد، أما وقد تغيرت الظروف إذ أصبح التعليم إلزامياً، وتبنى له المدارس، وتزود بعشرات الألوف من المعلمين، ما عاد ممكناً تأهيل معلمي اللغة العربية أو الفن لهذه المهمة، لذلك تراجع الاهتمام بهذا المجال، وتراجعت أهمية الخط إلى الحدود الهامشية، حتى وجدنا من يجد علاقة بين العبقرية وسوء الخط، وجاءت ثالثة الأثافي بأن دخل الكمبيوتر مجال التعلم والتعليم، إذ أصبح الطالب يستعمل الطباعة بدل الكتابة باليد، وإن احتاج لموضوع لا يتكلف عناء نسخه بالقلم مهما كانت جودة خطه، إنما يلجأ لسحب صورة عن المادة التي يريدها. في النهاية، يرى أبو عراق أن من المهم ملء النقص الفاحش من مجيدي هذا الخط من المعلمين، وعرض جماليات الخط تحبيباً له في ذائقة المتعلمين، فهو واضح تماماً للمعلم والمتعلم على حد سواء. المحتويات : الباب الأول : مفاهيم أولية عن الخط العربي الباب الثاني : تحليل الحرف الباب الثالث : تركيب الحرف الباب الرابع : علاقة الحروف الباب الخامس : بناء الكلمات الباب السادس جماليات الخط
عدد مرات التحميل : 7854 مرّة .
تم اضافته في : الإثنين , 19 يونيو 2017م.
حجم الكتاب عند التحميل : 4.18 ميجا بايت .

ولتسجيل ملاحظاتك ورأيك حول الكتاب يمكنك المشاركه في التعليقات من هنا:


    الخط والكتابة
    تاريخ الخط العربي
نشأت الخط والكتابة

اشتقاق الخط والكتابة

    حلقات الخط العربي
    مراحل تطور الخط العربي
العصر الجاهلي
    الخط في العصر النبوي
لخط في العصر الراشدي
الخط في الرسم العثماني
الخط في العصر الأموي
النِّقاط والتَّشكيل
ترتيب الحروف العربية
العصر العباسي
الخط العربي في الأندلس
    العصر الفاطمي
العصر الأيوبي والمملوكي
    العصر العثماني
    الخط العربي في إيران
    أنواع الخط العربي
    الخط الكوفي
    خط الرقعة
    خط النسخ
    خط الثلث
    الخط الفارسي
خط الإجازة
    خط الديواني
    خط الطغراء
    الخط المغربي
    انتشار الخط العربي
.الخط الكرشوني
    اللغات المكتوبة بالخط العربي
    أدوات الخط    التقليدية    الحديثة

 الخط العربي
الخط العربي pdf
الخط العربي وأنواعه
لوحات الخط العربي
برنامج الخط العربي
انواع الخط العربي
تعليم الخط العربي
انواع الخطوط العربية واسمائها
الخط الكوفي

الخط حذق ومهارة

الكتـــــــاب : تعلم خط الرقعة
المؤلــــــف : سعادة أبو عراق - سندس أبو عراق

الجديد لتعلم الخط
إن أهمية طرح أبو عراق تقديم طريقة جديدة لتعليم الخط العربي، بعدما وجد أن الطريقة السائدة هي الطريقة التقليدية التي اتبعها الأقدمون، وهي طريقة أفرزتها ثقافتنا العربية في عصور معينة كانت نتاجاً لظروف تاريخية، فقد كان التعليم – وإلى زمن ليس بالبعيد – يعتمد نظام الكتاتيب، فهناك معلمو الصبيان الذي يقتصر تعليمهم على القراءة والكتابة والحساب والعلوم الدينية وبعض الأدب، كمستوى أولي في التعليم، لكن إذا ما أراد الطالب أن يتخصص في مجال القراءات أو الحديث أو الفقه أو غيرها فإنه يلجأ إلى عالم متخصص لتلقي العلم على يديه، ومشياً على هذا الأسلوب المباشر بين التلميذ وشيخه، وهذا القرب، كان التعلم أكثر حميمية وأكثر جدوى.
اضافة إلىذلك ، تعليم الخط أيضاً جرى بهذا الأسلوب المباشر، فالتلميذ يجالس الخطاط ويشرف عليه عن قرب،ينظر إلى إمساكه بالقلم، وحركة يده والتزامه بالقواعد، وجمال التركيب، وبذلك تكون هذه الطريقة مثلى في ظل ظروف اجتماعية وسياسية واقتصادية، فلم يكن المتعلمون يشكلون كثرة تصعب على المعلم احتواؤها، ذلك أن عدد المعلمين يتناسب مع عدد المتعلمين، وغير ذلك فإن تعلم الخط وإجادته كان يحظى بالثناء والتمجيد، أما وقد تغيرت الظروف إذ أصبح التعليم إلزامياً، وتبنى له المدارس، وتزود بعشرات الألوف من المعلمين، ما عاد ممكناً تأهيل معلمي اللغة العربية أو الفن لهذه المهمة، لذلك تراجع الاهتمام بهذا المجال، وتراجعت أهمية الخط إلى الحدود الهامشية، حتى وجدنا من يجد علاقة بين العبقرية وسوء الخط، وجاءت ثالثة الأثافي بأن دخل الكمبيوتر مجال التعلم والتعليم، إذ أصبح الطالب يستعمل الطباعة بدل الكتابة باليد، وإن احتاج لموضوع لا يتكلف عناء نسخه بالقلم مهما كانت جودة خطه، إنما يلجأ لسحب صورة عن المادة التي يريدها.
في النهاية، يرى أبو عراق أن من المهم ملء النقص الفاحش من مجيدي هذا الخط من المعلمين، وعرض جماليات الخط تحبيباً له في ذائقة المتعلمين، فهو واضح تماماً للمعلم والمتعلم على حد سواء.


المحتويات :

الباب الأول :  مفاهيم أولية عن الخط العربي 

الباب الثاني : تحليل الحرف 

الباب الثالث : تركيب الحرف 

الباب الرابع : علاقة الحروف 

الباب الخامس : بناء الكلمات 

الباب السادس جماليات الخط 


تعلم خط الرقعة  مجانا pdf
 

تعلم خط الرقعة - سعادة أبو عراق - سندس أبو عراق



نوع الكتاب : pdf.
اذا اعجبك الكتاب فضلاً اضغط على أعجبني
و يمكنك تحميله من هنا:

تحميل تعلم خط الرقعة - سعادة أبو عراق - سندس أبو عراق



كتب اخرى في كتب وموسوعات الخط العربي

اللغة العربية و الخط و أماكن العلم و المكتبات - الترجمة و آثارها PDF

قراءة و تحميل كتاب اللغة العربية و الخط و أماكن العلم و المكتبات - الترجمة و آثارها PDF مجانا

قواعد الخط العربي PDF

قراءة و تحميل كتاب قواعد الخط العربي PDF مجانا

الخط الفارسي PDF

قراءة و تحميل كتاب الخط الفارسي PDF مجانا

جماليات الخط العربي- منصور بن ناصر العواجي PDF

قراءة و تحميل كتاب جماليات الخط العربي- منصور بن ناصر العواجي PDF مجانا

المزيد من كتب الرياضيات في مكتبة كتب الرياضيات , المزيد من كتب تعليم اللغة العربية في مكتبة كتب تعليم اللغة العربية , المزيد من كتب الزراعة والإنتاج في مكتبة كتب الزراعة والإنتاج , المزيد من كتب علمية في مكتبة كتب علمية , المزيد من كتب تعلم اللغة العربية في مكتبة كتب تعلم اللغة العربية , المزيد من النحو والصرف في مكتبة النحو والصرف , المزيد من كتب المعاجم والقواميس في مكتبة كتب المعاجم والقواميس , المزيد من كتب وموسوعات الخط العربي في مكتبة كتب وموسوعات الخط العربي , المزيد من علم الكيمياء في مكتبة علم الكيمياء
عرض كل الكتب التعليمية ..
اقرأ المزيد في مكتبة كتب تقنية , اقرأ المزيد في مكتبة كتب إسلامية , اقرأ المزيد في مكتبة كتب الهندسة و التكنولوجيا , اقرأ المزيد في مكتبة كتب التنمية البشرية , اقرأ المزيد في مكتبة الكتب التعليمية , اقرأ المزيد في مكتبة كتب التاريخ , اقرأ المزيد في مكتبة الطفل قصص و مجلات , اقرأ المزيد في مكتبة القصص و الروايات و المجلات , اقرأ المزيد في مكتبة كتب تعلم اللغات , اقرأ المزيد في مكتبة الكتب و الموسوعات العامة , اقرأ المزيد في مكتبة كتب الطب , اقرأ المزيد في مكتبة كتب الأدب , اقرأ المزيد في مكتبة كتب اللياقة البدنية والصحة العامة , اقرأ المزيد في مكتبة كتب الروايات الأجنبية والعالمية , اقرأ المزيد في مكتبة كتب علوم سياسية و قانونية , اقرأ المزيد في مكتبة الكتب الغير مصنّفة , اقرأ المزيد في مكتبة كتب الطبخ و الديكور , اقرأ المزيد في مكتبة كتب المعاجم و اللغات , اقرأ المزيد في مكتبة كتب علوم عسكرية و قانون دولي
جميع مكتبات الكتب ..